VR技术背景下我国中小学课堂教学的困境与对策

Dilemma in Chinese Primary and Secondary School Classroom Teaching with VR Technology and Countermeasures

VR技术将现实与虚拟相结合,给人以环境沉浸感,已成为各行各业迫切需求的技术。VR技术涉及众多学科,将其运用于我国基础教育中,能够颠覆传统“以教促学”的被动学习方式,加强主动学习教育方式的实践,促进知识由平面化转变为立体化形式,将模式化的教育形态转为高沉浸感形态,全方位推进中小学教育现代化。立足VR技术背景,分析我国中小学课堂教学面临的困境,明确硬件、软件、课堂管理、教学策略、学习探究等方面的诸多问题,由此提出相对应的改革策略,从改善硬件条件入手,全面升级VR教育软件资源,提升教师相关能力,带动学生自主学习,共同推进我国中小学VR课堂教学水平更上一层楼。