浅议自然环境资源在幼儿生态艺术游戏中的作用

研究表明儿童是通过与自己密切相关的自然和社会环境来学习和成长的。艺术活动是儿童把握与表达对世界认识的常用途径之一,儿童以自然为媒介,利用自然环境、自然物以及人与自然的关系激发艺术游戏,对自然环境中美的事物进行体验与表现,把获得的经验、想法通过艺术创造的形式表征出来,发展儿童的审美能力与创造精神。本文就幼儿依托身边丰富多彩的自然环境及材料以游戏形式进行艺术创造的点滴,以及获得的创造性体验与发展浅谈一些自己的理解。