期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职语文教学专业化的实践探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了体现"以就业为导向,以能力为本位"的职业教育理念,本着"文化课为专业服务"的宗旨,文章对中职语文教学专业化进行了探索,并从教学内容"模块化"、教学组织模式"职业化"两方面提出了有效措施。
作者
王艳霞
机构地区
新疆博尔塔拉职业技术学院公共教学部
出处
《新课程研究》
2021年第8期44-45,共2页
New Curriculum Research
关键词
中职语文教学
专业化
模块化
职业化
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吴思筠.
中职语文专业化教学改革的探讨[J]
.广东教育(职教),2013(12):66-67.
被引量:3
2
王宏利.
中职语文课与专业课有机衔接[J]
.职业,2013(18):174-175.
被引量:5
二级参考文献
6
1
李利.
新课改下如何提高语文课堂内涵[J]
.内江科技,2006,27(8).
被引量:1
2
麦端棠.
语文分层教学法在中职语文教学中的应用[J]
.科技资讯,2006,4(19):116-116.
被引量:9
3
柴芬芳.
浅谈如何在课程改革下进行语文教学[J]
.科技信息,2008(6):277-277.
被引量:3
4
唐筱乔.
新形势下职教语文教学改革的思考[J]
.中国科教创新导刊,2008(7):113-113.
被引量:3
5
房锐.
职业学校语文课如何为专业课服务[J]
.教育教学论坛,2011(14):53-54.
被引量:4
6
张富.
能力“综合说”[J]
.中学语文教学参考(教师版),2002(6):7-10.
被引量:2
共引文献
6
1
苗森.
浅析职业学校如何有效开展语文教学[J]
.学周刊(中旬),2013(11):186-186.
被引量:1
2
刘翠梅.
试论中职语文教学与专业教学的衔接[J]
.科学咨询,2014(36):91-92.
被引量:4
3
李德贤.
浅议中职语文的教学模式[J]
.科技风,2015(18):186-187.
被引量:3
4
吴春玲.
中职语文课改专业化的实现与追问[J]
.兰州教育学院学报,2016,32(3):104-105.
5
李立新.
把握技工院校语文教学改革正确方向[J]
.职业,2022(10):93-96.
6
郭璇.
中职语文教育与财经专业教育衔接的探究[J]
.现代职业教育,2018(21):38-38.
同被引文献
8
1
祁长伟,金宏,冉云芳.
基于大数据的“精准教学”模式建构与实践——以中职汽修专业为例[J]
.中国职业技术教育,2021,37(2):33-40.
被引量:18
2
丁荣辉.
校企深度融合背景下中职汽修专业模块化教学研究[J]
.明日,2021(24):0028-0028.
被引量:1
3
叶仁满.
技能大师工作室在中职汽修专业教学中的探索与实践[J]
.汽车维护与修理,2021(2):56-58.
被引量:2
4
孟兆斌.
多元选择深化中职汽修专业课程改革与实践探索[J]
.时代汽车,2021(7):99-100.
被引量:3
5
左文林.
基于翻转课堂中职汽修专业课程教学模式的研究——以《汽车车身电器检修》课程为例[J]
.师道(教研),2021(4):57-57.
被引量:2
6
席银斌.
中职汽车运用与维修专业模块化教学探究[J]
.汽车测试报告,2021(1):21-22.
被引量:1
7
陈晶.
以模块化教学促进学前教育专业中职、高职课程衔接的优化发展——以T校“幼儿卫生与保健”课程为例[J]
.教育观察,2021,10(28):97-99.
被引量:6
8
肖福文.
汽修专业课程基于模块化教学的实践探索[J]
.汽车维护与修理,2021(16):39-43.
被引量:1
引证文献
1
1
刘世斌.
中职汽修专业模块化教学的实践探索[J]
.专用汽车,2022(7):110-112.
1
金慧颖.
大数据时代教师教学专业化内涵发展的再思考[J]
.教师教育论坛,2021,34(2):23-25.
被引量:1
2
端木琴琴.
关于小学英语“结课”模块的教学思考[J]
.英语画刊(高级),2020(19):73-74.
3
苏李.
职业院校智慧校园建设思路分析[J]
.吉林省教育学院学报,2021,37(3):114-117.
被引量:2
4
邵春凤,王茹春.
基于人生伦理视角的《思想道德修养与法律基础》 教材内容的逻辑解构[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2021,34(1):140-142.
被引量:1
5
谢危.
“一引六化”在线教学模式构建与实践[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2021(2):166-168.
6
李明,谭宏玲,谢尚芸.
社会主义学院教育培训科学化研究[J]
.广东省社会主义学院学报,2021(1):52-57.
被引量:1
7
刘倩,崔景贵.
积极心理学在中职教育领域应用研究概述[J]
.机械职业教育,2021(3):49-53.
被引量:2
8
王保俊.
浅谈金属3D打印装备生产性实训基地对人才孵化的促进作用[J]
.装备维修技术,2021(8):0290-0290.
9
罗丽娜.
艺术类高职院校音乐表演专业教学模式改革与探究[J]
.戏剧之家,2021(12):99-100.
被引量:1
新课程研究
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部