STEM教师的必备素养及培养途径探析

文章阐述了国内外STEM教师培养现状,并指出STEM教师应该具备崇高的教育情怀、强烈的成长愿望、教学关系处理的能力等综合素养,同时以深圳市盐田区梅沙未来学校为例,指出学校可以从加强顶层设计、组建优秀团队、制订培训方案等三方面来帮助STEM教师构建科学准确的STEM教育课程观,促进其STEM教育能力的发展。