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浅谈农村幼儿教师教学观察能力的提升策略
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摘要
农村幼儿教师教学观察能力的提升对其自身专业发展、幼儿发展等方面具有积极作用。基于此,文章在分析农村幼儿教师在教学观察能力方面存在的问题的基础上,从观察目的、观察视角、观察时机、观察方法、观察结果分析与运用等方面,提出了有效的观察能力提升策略。
作者
陈玉凤
机构地区
福建省龙岩市永定区金砂中心幼儿园
出处
《新课程研究》
2021年第8期54-55,共2页
New Curriculum Research
关键词
农村幼儿教师
教学观察能力
教师发展
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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