化学课堂中古诗词引入的教学设计

新课标指出,教师在课堂教学过程中应当注重学生核心素养的培养,更应当增强人文与科学素养的融合。如在化学教学中恰当地引入唐诗宋词,能激发学生学习化学的兴趣,促使学生领悟科学的方法与精神,有利于更好地培养学生的化学核心素养,并大大激发他们学习化学的热情。具体而言,课前可利用唐诗宋词导入,将唐诗宋词中的诗意及所描述的现象与化学的现象、方式、原理和概念关联起来,激发学生学习化学的兴趣,在教学过程中则可设计与教学内容有关的诗词,增强学生对教学内容的理解和记忆,以提高教学质量。