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初中生化学信息处理能力培养再探
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摘要
初中化学教学不仅需要传授给学生基础的化学知识,还需要重视培养学生有效获取信息、正确处理信息的能力。为实现这一目标,文章指出,在化学教学中,教师一方面需要注重基础知识的讲解与传授,另一方面需要创新教学方式方法,如引入生活化实验、引导学生制作化学知识手抄报等,以提高学生的化学学习兴趣,使其学会正确理解并恰当运用化学知识解决生活中的问题。
作者
梁坤华
机构地区
广东省广州市南沙区大岗镇潭山中学
出处
《新课程研究》
2021年第8期103-104,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中化学
信息处理能力
培养策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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