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核心素养教学目标下的小学数学疑趣课堂构建 被引量:2

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摘要 在核心素养教学目标下,教师在教学过程中要注重培养学生的思维能力、学习能力和应用能力。疑趣课堂是一种高效的教学手段,能够有效促进学生关键能力和关键品格的发展。文章分析了核心素养教学目标下小学数学课堂教学中存在的问题,探讨了疑趣课堂构建策略,旨在为小学数学教师的教学工作提供参考性建议。
作者 文有忠
出处 《新课程研究》 2021年第7期33-34,共2页 New Curriculum Research
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