基于思维发展的综合实践选题指导策略

在综合实践选题指导课上,学生往往缺乏问题意识、探究意识,表现为惰性的思维方式、限制的思维约束、虚假的思维活跃。基于选题指导课的“问题”引领,要多策并举,以生活为场,评价为引,让学科自联、互联,聚焦思维的深刻性与灵活性,催发思维的主动性与独立性,发展思维的独创性与批判性,助力思维的逻辑性与敏捷性。