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关于高中生运用数学思想方法解决物理问题的探讨

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摘要本文从概念教学、规律教学、习题教学等方面切入,探讨高中生运用数学思想方法解决物理学科问题的若干教学策略,从而在物理课堂教学中全面渗透数学思想内容。

作者樊红艳

机构地区甘肃省白银市第一中学

出处《新课程研究》 2021年第7期45-46,共2页 New Curriculum Research

关键词高中物理问题数学思想方法渗透

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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