小学语文自主学习教学策略研究

新课标指出,学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分培养学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。在此背景下,小学语文应结合学科特点创新教学方法,增强教学效果,促使学生得到全面和谐的发展。