对基于“让学引思”的小学数学教学的几点探讨

随着教育改革的不断深化,教育者对“让学引思”理念更为重视,将其引入到小学数学教学中,不仅能够促进学生自主学习能力的提升,推动学生养成良好的学习习惯,而且能够提升教师的教学效率。因此,小学数学教师应当积极对这一理念进行运用,使其发挥更好的作用。基于此,本文对这一内容进行了分析与探究,并根据实际情况提出一些小学数学教学中“让学引思”理念的运用策略。