期刊文献+

美国SS幼儿园教师对幼儿的情绪引导

下载PDF
导出
摘要 2019年末,我有幸参与华中师范大学“未来教育家计划”公费师范生海外研修项目,赴美国堪萨斯州进行为期八周的交流学习。基于与堪萨斯大学教育学院的合作关系,我深入当地四所幼儿园,与幼儿园的孩子们共同游戏、生活,与教师们深入交流、探讨。在不同的文化背景下,SS幼儿园(Stepping Stones Early Learning Center)的情绪引导极具特色,带给我不一样感受与思考。
作者 郑怡岑
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2021年第4期32-34,共3页 Early Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部