智育何以育人一位教师的思考与探

在学校教育中,实现学生德、智、体、美、劳的全面发展,“五育”并举是教育的应有之义。纵览古今,智育是绝大多数学校的主体工作,德育为先,体育、美育、劳育穿插其中。知识体系大多是由过去的人建构的,而教育的使命就在于通过对这些知识的传授,培养能够迎接未来挑战的人。如何通过对过去知识的传授,培养在未来生活的人,给智育带来了巨大的挑战。