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情景体验模式在诗歌教学中的应用以《七律·长征》为例
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摘要
在教育不断变革的今天,各种教学模式竞相绽放,应运而生的情景体验教学渗透于素质教育的各个学科,这种模式尤其在语文教学中受到青睐。教师利用已有的资源或条件,创设一种课堂内容与学生体验相结合的教学场景或氛围,使学生对文章内容感同身受,产生情感共鸣,进而激发学生兴趣,便于学生理解,形成独特体验。
作者
喻秀琼
机构地区
重庆市黔江区民族小学校
出处
《今日教育》
2021年第4期56-57,共2页
Education Today
关键词
激发学生兴趣
独特体验
教学场景
情感共鸣
素质教育
课堂内容
学生体验
情景体验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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