借助“叙述弧线”推进记叙文阅读

结构能力是指对于文章结构的合理安排、组织与加工的能力,它能有效地反作用于学生的阅读训练,其能力培养是记叙文阅读教学过程中的重点与难点。文章借助"叙事弧线"将"起因—陷入困境—困境解决—结局"的范式结构可视化,用实例探究了"叙述弧线"对记叙文阅读教学的推进作用,并提供了一些教学建议。