摘要
阅读一直都是语文教学中不可或缺的组成,是引导学生掌握语文知识,开阔学生眼界的重要方式。在当前大阅读背景下,初中语文教学的开展更加需要做好课内和课外阅读的整合,提高学生的阅读能力,培养学生的语文综合素养。文章基于大阅读发展背景,论述了初中语文课内与课外阅读的整合策略。
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第3期38-39,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
2019年江苏省泰州市医药高新区教育科研课题“大阅读背景下的初中语文课内与课外阅读整合研究”的阶段性成果,课题编号:TGXLX-2019024。