摘要
著名教育家陶行知先生曾指出:"教育艺术的关键即想尽一切办法激发学生的兴趣,有了兴趣就愿意全身心去做事。"情境教学是一种将被动教学转变为兴趣盎然、积极参与的教学方式,小学语文教师应意识到这一教学方法的价值,将其积极引入课堂教学中,实现高效教学。对此,研究结合多年教学经验,对于如何在农村小学语文课堂中开展情境教学提出了几点建议,以供相关教师参考。
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第4期47-48,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH