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将生活教育理论融入小学语文教学的实践策略探究
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摘要
语文与生活有着紧密的关联和高度的叠加,挖掘统编版小学语文教材的生活化元素,探究生活化教学应用于小学语文学科的实践策略,能够撬动小学生对祖国语言文字的准确理解和转化应用,值得语文教师为之心动和行动。
作者
陈文婷
机构地区
江苏省泰州市康和实验小学
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第4期49-50,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学语文
融合作用
实践策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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