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定量探究教具的开发实例--以“多功能圆锥摆”为例
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摘要
针对教材给出的"圆锥摆粗略验证向心力公式"实验的不足,设计了可定量探究的教具。
作者
余杰
乐军
机构地区
浙江省舟山中学
浙江省定海第一中学
出处
《中学物理》
2021年第5期58-60,共3页
关键词
圆锥摆
教具
探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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