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巧用绘本 促进幼儿数学经验的发展
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摘要
绘本以其丰富的画面、简洁的语言和有趣的故事情节深受幼儿的喜爱。教师巧用绘本开展数学教育活动,可以让幼儿通过观察、讨论、探索来理解数的相关概念,从而获得感性的、具体的数学核心经验,并应用于日常生活与学习之中。那么,如何将绘本有效融入到数学活动中并充分发挥其多元价值呢?下文我将结合自己在日常教育教学活动中的具体实践谈谈相关经验。
作者
丁香
机构地区
江苏省南通市如东县掘港镇群力幼儿园
出处
《儿童与健康》
2021年第1期40-41,共2页
关键词
幼儿数学
绘本
有效融入
多元价值
核心经验
数学教育活动
教育教学活动
生活与学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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