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做好幼小衔接的有效行动指导
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摘要
幼小衔接既是幼儿园教育的终结阶段,也是小学教育的开始阶段,幼儿能否顺利完成由幼儿园到小学的过渡,能否快速适应小学生活,做好幼小衔接工作是关键——只有让幼儿在不知不觉中过渡,才能顺应儿童阶段性和连续性的心理发展规律,从而循序渐进地完成幼小衔接。笔者认为,孩子由幼儿园到小学的顺畅过渡是幼儿园、小学及广大家长的共同责任与一致愿望。
作者
张丽文
机构地区
甘肃省庆阳市西峰区中街幼儿园大什字分园
出处
《儿童与健康》
2021年第1期66-67,共2页
关键词
幼小衔接
心理发展规律
幼儿园教育
共同责任
循序渐进
连续性
快速适应
阶段性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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