被忽视型幼儿的同伴关系发展策略探究

幼儿有一个非常明显的行为特征就是喜欢与年龄相近的同伴交往玩耍,尤其是在进入中班后,个体游戏逐渐减少,而与同伴合作的游戏增多。在幼儿交往中,有的孩子适应能力较强,能很快融入新的集体,受到同伴的欢迎,但有些幼儿缺乏良好的社交技能,社交中存在很多问题,其中有一种交友困难的幼儿就属于被忽视型幼儿。有关被忽视型幼儿的研究表明,他们与正常幼儿一样有交往的需要,虽然平时他们很少与同伴交流玩耍,但心中渴望被别人接纳。