运用“正面管教”走进孩子心灵

《正面管教》认为对孩子的教育要“和善而坚定”,不惩罚,不骄纵,要“赢得孩子”而不是“赢了孩子”;对犯错的学生要冷静,设身处地理解学生的行为目的或动机;孩子出现不太容易解决的问题后,可采用“家庭会议”让孩子参与讨论解决问题的方法。运用“正面管教”要尊重个体差异,因材施教。