国外学前教育文化发展及对国内学前教育管理的启示——评《学前教育研究:方法与应用》

学前教育是一种以刺激学龄前儿童智力发育为目标的教育实施手段。在幼师及家长的同步配合下,儿童的大脑功能会逐渐趋于完善,并被系统性地划分为多个分区结构,从而使得各级脑计算能力能够得到充分调度。学前教育管理是学前教育学的重要组成内容之一,在科学化教育实施体系中具有极为重要的规划调节作用。