摘要
2010年至今,银川市实验小学教育集团围绕立德树人总目标,实施党委领导下的法人负责制,在愿景凝聚、"工程"建设、资源分享、制度实施等方面实行一体化管理。同时,各校区因地制宜,创建特色校园文化,实践特色校本课程,创新集团化办学运行机制,争创一体化之下的特色化发展,呈现出"和而不同,美美与共"的共荣局面。
出处
《宁夏教育》
2021年第3期29-31,共3页
Ningxia Education
基金
2020年度宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目“新时代加强小学生爱国主义教育长效机制的研究”阶段性研究成果。项目编号:20NXJB15。
