摘要
信息化教学是当前"互联网+"背景下景观设计专业课程教学的必然选择,建立在互联网基础之上的信息化教学,丰富的网络教学资源、扩展的教学时间、多样化的教学和学习方式对于提升景观设计专业的教学质量具有至关重要的作用。从景观设计专业课程的特点出发,围绕课程目标、教学策略、教学过程设计等方面进行分析,开展信息化教学设计,旨在秉承职业教育的教学理念和人才培养目标的基础上,充分利用信息化技术优势培养学生的综合素养。
出处
《教育信息化论坛》
2020年第10期48-49,共2页
Educational Informatization Forum