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STEAM教育理念下的初中信息技术学科教学策略——以人大附小信息技术校本课程为例
被引量：
8
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摘要
STEAM教育理念是一种跨学科、重能力的全新教育理念。将在理论联系实际的基础上,以初中信息技术学科智能机器人教学为例,围绕"重整教学理念、重构教学内容以及重组实践活动"等三个方面,深入探究STEAM教育理念下初中信息技术学科教学策略。
作者
成箭
机构地区
南通市观河中学
出处
《教育信息化论坛》
2020年第10期76-77,共2页
Educational Informatization Forum
关键词
STEAM教育理念
初中信息技术
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2020年 第10期
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