“度”与“力”:基于易班开展大学生网络思政教育的实践与思考——以铜陵学院为例

易班作为网络思政教育的一个重要阵地,在引领大学生思想、教育教学、生活服务和文化娱乐方面发挥着积极作用。基于易班对铜陵学院开展大学生网络思政教育进行问卷调查,针对易班知晓度不广、使用度不高、用户黏度不强、参与度不够的问题,提出强化思想引领,提高影响力;注重内容建设,增强吸引力;丰富活动形式,提高创新力;加强监督管理,提高服务力的优化策略,以期提升大学生网络思政教育工作的实效性。