向思维深处漫溯——以“用方程解决问题中的思想方法”为例

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摘要数学思想是数学知识的灵魂,学生在运用思想方法解决问题的过程中积累经验,提升素养.数学素养的提升有助于学习新的数学知识,有助于分析和解决新的数学问题,两者相辅相成,密不可分.

作者赵军

机构地区江苏省太仓市实验中学(太仓市赵军名师工作室)

出处《中学数学杂志》 2021年第2期33-36,共4页

基金江苏省盐城市教育科学“十三五”规划课题《基于生本的初中生数学课堂自我展示的实践研究》(课题项目编号:2018-L-097)的阶段性成果,主持人:赵军、李长春。

关键词数学思想数学素养方程

中学数学杂志

2021年第2期

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