变换背景疑无路,思考对称得通法

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摘要在解答一道2020年中考压轴题时,发现该问题可以用三种方法解答,在实施教学时,应该着重教给学生的是哪一种方法?为什么着重学习这一种方法?本文通过对三种方法的对比,得出解答此类问题的通法,更进一步,对解答问题时的通法给出讨论.

作者张小川于玲

机构地区山东高青县实验中学

出处《中学数学杂志》 2021年第2期59-60,共2页

基金山东省教育科学十三五规划课题“初中数学反思性学习的样态研究”阶段性成果山东省教育科学十三五规划课题“基于深度学习的初中数学学堂构建研究”阶段性成果。

关键词中考压轴题通法实施教学解答问题三种方法

中学数学杂志

2021年第2期

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