从幼儿发展学角度谈幼儿园建筑功能设计实践思考

现代儿童发展心理学认为环境对于幼儿的行为和心理发展具备非常重要功能,而幼儿园是3~6周岁儿童进行生活和学习的场所,故为幼儿创造出符合本年龄段心理发展以及行为特征的空间环境非常重要。本文从儿童发展心理学角度来探讨幼儿园的建筑设计的部分方面,几点浅见供各位同仁和相关人士参考。