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一题多变变出精彩

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摘要解题教学提倡"一题多解",能够让学生愉快地、快乐地学习,从而激发学生学习数学的兴趣,发展学生思维的广阔性和灵活性,大力提升学生解题素养.通过"一题多变"的适当运用,不仅加深学生对所学数学知识的理解,而且还能激发学生的探究精神和学习兴趣,更能达到拓展数学思维的作用.

作者张进

机构地区重庆市万州高级中学

出处《数理化学习》 2021年第1期3-6,共4页

关键词平面几何一题多解数学思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数理化学习

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