期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中考“性质活泼的氧气”考点透视
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
结合典型中考试题,从氧气的性质和用途、空气中氧气体积分数测定、氧气的工业和实验室制法、催化剂的比较与选择等不同维度总结了"性质活泼的氧气"中考常见的考点,剖析了试题的命题特点和评价功能,梳理了核心知识和解题方法.
作者
陆桂斌
机构地区
江苏省泰州市智堡实验学校
出处
《数理化学习》
2021年第1期61-64,共4页
关键词
氧气
中考试题
初中化学
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
3
共引文献
22
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
裴传友,马善恒,杨芹.
中学化学数字化实验的发展与应用[J]
.化学教学,2020,0(2):56-60.
被引量:16
2
鲁名峰,申燕,桂耀荣,徐俊龙,白建娥.
2019年高考化学复习备考研究(二)[J]
.中学化学教学参考,2019(3):51-71.
被引量:6
3
经志俊.
综合探究题在江苏高考中的评价功能及其问题解决策略——以2019年江苏高考化学卷第20题为例[J]
.化学教学,2020(8):80-84.
被引量:3
二级参考文献
23
1
蒋永贵,吴俊明.
新课程背景下的数字化实验室及其在中学理科教学中的应用[J]
.中国电化教育,2006(11):45-48.
被引量:27
2
邓峰,钱扬义,刘丽明,罗少娟.
基于手持技术的“6S”化学实验探究教学模式[J]
.中国电化教育,2007(11):75-79.
被引量:14
3
王祖浩,孙丹儿,李法瑞,占小红.
基于手持技术的高中生化学概念学习认知研究[J]
.中国电化教育,2010(6):82-86.
被引量:21
4
张世勇,胡乔生,钟蕾.
新课程背景下高考化学实验题特点分析与启示[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2010,30(7):15-17.
被引量:17
5
王晶,郑长龙,徐洁,吕永明.
手持技术促进学生化学变化和化学实验观念转变的实证研究[J]
.化学教育,2011,32(3):16-18.
被引量:18
6
鲁名峰.
综合实验题的特点与解法[J]
.中学化学教学参考,2011(4):59-61.
被引量:2
7
彭豪.
基于POE策略的高中化学“四重表征”概念教学研究[J]
.化学教学,2011(10):24-27.
被引量:21
8
白建娥.
高三复习课“限定条件下同分异构体的书写”教学设计及实施[J]
.化学教育,2011,32(12):42-44.
被引量:9
9
何丽君,李生英,徐飞,许世红,霍彩霞.
玻恩-哈伯循环在无机化学中的应用[J]
.大学化学,2013,28(2):42-47.
被引量:2
10
徐志宏.
浅谈数字传感技术在化学实验教学中的应用[J]
.化学教学,2013(9):49-51.
被引量:6
共引文献
22
1
湛蓝,柏毅.
将DIS融入科学课堂:开发教学评一体化的框架[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2022,24(S02):56-59.
被引量:1
2
李力,许占文,刘桂芳.
分类特征规则及趋势规则的发现算法[J]
.小型微型计算机系统,2000,21(3):319-321.
被引量:5
3
李可锋,廖传珠,刘孝元,肖中荣,鲁名峰,徐俊龙,白建娥.
2019年高考理综化学试题评价[J]
.中学化学教学参考,2019,0(15):58-74.
被引量:1
4
彭莹莹.
对高考化学工艺流程题的探究[J]
.黑河教育,2020(7):14-15.
5
毕华林,迟岑迪.
运用数字化实验促进学生理解化学概念[J]
.中小学数字化教学,2020(8):5-9.
被引量:5
6
马艳青.
高考化工流程题的备考策略[J]
.中学化学教学参考,2021(4):90-91.
7
张玉珍.
应用气体传感器探究木炭还原氧化铜的气体产物[J]
.化学教学,2021(7):65-69.
被引量:2
8
陆桂斌.
基于“素养为本”的中考化学试题评析及教学建议——以“化学肥料”为例[J]
.理科考试研究,2021,28(14):49-52.
被引量:1
9
经志俊,徐光静.
基于素养导向的高中化学教学主张[J]
.化学教学,2021(9):35-40.
被引量:8
10
张现霞.
数字化灵敏实验助力化学概念的建构--以“电解质与非电解质”为例[J]
.化学教与学,2022(1):91-94.
同被引文献
2
1
杨承印,李晓利.
用绿色化学的观念改革实验室制氧方法[J]
.化学教学,2002(7):4-5.
被引量:11
2
钱扬义.
《义务教育化学课程标准(2022年版)》解读--科学探究与化学实验[J]
.化学教育(中英文),2022,43(21):13-20.
被引量:17
引证文献
1
1
陆桂斌.
“常见气体制取”中考试题的评价功能与解题策略[J]
.数理化学习(初中版),2023(5):55-59.
1
化学教学二○○四年总目录(199-210)[J]
.化学教学,2004(12):47-49.
2
余丽.
初中化学教学中的多媒体辅助教学[J]
.宁夏教育,2001(Z2):78-78.
3
宋木子,艾桃桃,付红珍.
大学生心理资本对学业成绩的影响——竞争模型的比较与选择[J]
.高教论坛,2021(3):114-119.
被引量:2
4
周伟.
“遗传的分子基础”考点透视[J]
.中学生理科应试,2021(2):55-56.
5
郑浩昊,曹慧.
我国社交电商物流模式比较与选择[J]
.江苏商论,2021(2):41-43.
被引量:1
6
孙建刚,刘阳,任波,李博.
身体活动客观测量方法的比较与选择[J]
.体育科研,2021,42(1):69-76.
被引量:7
7
项佳敏,陈凯.
追求化学学科本质理解的教学设计——以“氯气的制备”为例[J]
.上海课程教学研究,2021(3):52-56.
被引量:2
数理化学习
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部