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小学数学教学中培养和提升学生逻辑思维能力的措施探究
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摘要
小学数学教学中对小学生思维逻辑的引导教学,能够为其之后的学习打下良好的基础。本研究对小学数学教师中如何提高对小学生思维逻辑能力的措施进行了探究,主要包括以下三个方面:转变小学数学教师的教学思维,明确小学数学课程的教学目标;引导学生采用逻辑思维进行学习与思考;采取多样化的教学方式,促进学生对思维能力的探索。
作者
李爽
机构地区
河北省秦皇岛市昌黎县龙家店镇龙封台完全小学
出处
《数码设计》
2021年第8期230-230,共1页
Peak Data Science
关键词
逻辑思维
小学数学
教学措施
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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