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浅论如何在小学语文教学中激活学生思维能力
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摘要
众所周知,语文是一门综合性较强的语言学科,其语文知识在小学生的传播过程中具有一定的独特性,教师应抓住这个时期小学生的个性特征,充分激发他们学习语文的强烈愿望,培养他们的兴趣爱好,培养良好的语文思维能力,在学习中不断探索和发展。文章从以下几个方面详细地阐述了在小学语文教学中激活学生思维的具体措施,同时还阐述了在小学语文教学中激活学生思维能力的意义,希望可以给大家带来帮助。
作者
艾敏
机构地区
江西省吉安市新干县城东学校
出处
《数码设计》
2021年第8期241-241,共1页
Peak Data Science
关键词
小学语文
思维能力
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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