摘要
新时期我国的教育教学内容正在发生翻天覆地的改变,而课堂教学改革的进程也拉开了序幕,这样一来才能更好的保证学生进行深度的学习,以提高学生的学习效率。作为初中语文教师,需要立足课堂教学实践,对课堂教学改革的方法进行综合性的研究,并以此为切入点,灵活的进行文章的挖掘,让学生亲身感悟课程形成的过程,并总结其中的中心思想,然后以此为契机进行课程的利用,从而提高学生对语文的掌握能力,不断的延伸课程资源,增强课堂教学的效率。
出处
《数码设计》
2021年第8期266-266,共1页
Peak Data Science