摘要
2019年2月,国务院发布了《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案》(国发【2019】4号),加强职业教育办学督导评价是其中的一项重要举措,提出建立健全职业教育质量评价和督导评估制度。以测试和评价推动高职教育提质增效是提升高职人才培养质量的有力抓手。
基金
广东省教育厅2020年中等职业教育教学改革项目:职业技能竞赛推动教学改革研究与实践——以郑敬诒职业技术学校“琢玉工匠班”为例[课题编号GDZZJG2020213]
广州市第九批教育教学改革课题“基于翻转课堂的教学设计”(课题编号:2017F25)阶段性成果之一。
