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通过比赛提高中职学校班主任业务能力的研究与实践--以2020年广东省中职学校班主任业务能力大赛为例

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摘要一、比赛是提高中职班主任业务能力的有效途径(一)有利于中职班主任提高自身业务能力、展示良好形象首先,教育部比赛方案明确提出要全面考察中职班主任的业务能力.如制定班级建设方案时需要将“立德树人”放在首位,遵循中职学生的身心发展规律;让中职班主任制定三年班级建设方案,推动班主任主动地从宏观和微观上关注学生,促进学生的人生出彩等.

作者谭河华汪永智

机构地区广东技术师范大学

出处《广东教育（职教）》 2021年第4期41-44,共4页

关键词中职班主任身心发展规律班级建设立德树人中职学生中职学校班主任宏观和微观良好形象

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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广东教育（职教）

2021年第4期

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