中职实训教学中的支架式教学策略研究

一、引言中职实训课教学是职业教育不可或缺的一环.实训课要求学生将所学基础知识和实践技能综合运用于实际的工作任务.在实训课堂教学过程中,学生能力层次参差不齐,对教师的教学进度把握产生了不良影响.进度过快,基础不扎实或技能不熟练的学生,经常出现项目任务完成效率低、效果不佳的问题.