初中英语阅读教学中培养学生思维能力的探究

传统的英语教学过于关注英语成绩,老师和学生的思想受应试教育影响,难以在短时间内作出改变。学生学习也只是注重英语应试知识学习,忽视自身能力提升,学校老师教学也片面地关注学生考试成绩以及学校的升学率,忽视学生能力培养。在新课程标准改革的时代背景之下,教学理念与教学方法的转变已经迫在眉睫,强化学生的综合能力是素质教育的重点。转型后的初中英语教学应当关注学生的素质培养,阅读教学也应当关注学生思维能力的培养。从整体思维,探究思维以及发散性思维入手,提升学生的阅读能力。