STEAM教育理念下柔性教学模式在老年社会工作课程中的探索与实践

老年社会工作课程是高职老年服务与管理专业的专业核心课程。为提高该课程教学质量,培养职业化、技能型、复合型养老服务人才,本文探索在STEAM教育理念下,将以项目化翻转课堂为核心,以学生综合素质和能力培养为主线,运用项目化运作、翻转课堂等教学方法的柔性教学模式应用于实践,并对教学内容、课程组织、考核方式等进行改革,以期提高教学质量,也为其他课程教学提供参考。