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小班授课+工作坊+临床实践培训模式在伤口治疗师培训中的应用

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摘要 目的探讨小班授课+工作坊+临床实践培训模式在伤口治疗师培训中的应用效果。方法2018年7月至2019年8月选择全国各地参加伤口治疗师培训的学员74名,采用小班授课+工作坊+临床实践培训模式,每期全脱产培训时间为8周。比较培训前后学员理论知识、操作技能考核成绩及临床实践能力、团队协作能力、临床思维能力评分。结果培训后学员理论知识、操作技能考核成绩及临床实践能力、团队协作能力、临床思维能力评分均明显高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将小班授课+工作坊+临床实践培训模式应用于伤口治疗师培训,可提高学员的理论水平、操作技能和伤口处理能力,有利于培养高质量高素质的专业伤口治疗师。
作者 谢肖霞 舒斌
出处 《卫生职业教育》 2021年第7期137-139,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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