探究“互联网+”时代小学数学教学策略

采用多元信息技术对课堂加以辅助的教学策略由来已久,据有关研究调查表明,实现信息技术和小学数学教学之间的深度融合,能切实提升教学效率与教学质量.因此,广大小学数学教师需有效运用信息技术开展课堂教学.基于我国持续推进的课程改革,将“互联网+”融合课堂教学的策略逐渐走进人们的视野,在“互联网+”时代,教师可更好地提高小学数学教学效率与质量.对此,本文将对有关教学策略加以简要分析.