基于图谱分析对德育融入小学美术教育的研究

本文采用文献资料调研法,对1995—2020年关于德育融入小学美术教育研究的现状、热点和发展趋势进行分析,同时运用文献数据分析法对中国知网(CNKI)近26年公开发表的280篇文献进行图谱分析。分析得出:从论文的数量来看,近10年是选题的快速增长期;"德育融入小学美术教育的意义和方法"是选题当前的研究热点;扩大研究深度、加强跨学科合作是选题的研究趋势。美术教师应充分地对研究深度进行挖掘,并加强与其他学科教师的合作。