疫情下学校变革型领导力改进策略研究

新冠肺炎疫情的暴发,给学校管理带来了前所未有的挑战。文章基于李超平和时勘在2005年提出的变革型领导量表(TLQ)所分的四大维度,即愿景激励、领导魅力、个性化关怀、德行垂范,通过案例研究,提出学校变革型领导力的改进策略。