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小学数学“综合与实践”课程游戏化教学分析
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摘要
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。在小学数学教学中,“综合与实践”课程属于重要组成部分,将游戏化教学运用到小学数学“综合与实践”课程中能够达到比较好的效果。同时,游戏化教学能够提升课堂教学的趣味性,将学生学习兴趣有效地激发出来,从而提高课堂教学效率。
作者
卢建梅
机构地区
于都县第三小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2021年第3期27-28,共2页
关键词
小学数学
综合与实践
游戏化教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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