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小学英语协同式写作教学的实践与思考

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摘要 随着新课改的深入推进,教师更应在小学阶段重视对英语学科核心素养的培育,而小学英语核心素养的培养在于提升学生的英语写作能力。因此,在小学英语教学中,教师要深入探究写作教学策略问题,不断探寻小学英语写作的新路径。
作者 吴芊
机构地区 南通市北城小学
出处 《教师博览(下旬刊)》 2021年第3期65-66,共2页
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