线上线下混合教学模式的应用探究——以计算机应用基础课程为例

随着计算机技术的快速发展,各行各业基本上都离不开计算机,掌握计算机基础知识已经成为各行各业人士必不可少的一项技能。计算机应用基础是一门应用性和实践性较强的计算机基础课程,传统的计算机应用基础课程采用以教师为中心的教学模式,不利于培养适应社会需求的应用型人才。因此,应对计算机应用基础课程的教学优化策略进行探究,通过线上线下混合教学模式,让学生掌握学习的主动权。线上教学以引导学生自主预习及复习课程内容为主,线下教学以为学生解答学习中的困惑及课程的重点、难点为主。