形成性评价在我国STEAM教育中的运用研究

我国对于STEAM教育给予了高度重视并下发了一系列相关文件鼓励开展STEAM教育。从我国STEAM教育的发展现状出发,对于在我国STEAM教育评价中运用形成性评价的必要性进行分析,随后通过文献分析法对于我国在开展STEAM教育时存在的问题进行总结,同时对于我国STEAM教育缺乏统一评价体系、缺乏过程评价和评价流于表面等问题提出了一些进行STEAM教育形成性评价的建议,即构建STEAM教育形成性评价体系、加强对师生的培训与指导和注重形成性评价方式多元化。